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惠灵谈(WellingTEN Talks)首登杭城 专家齐聚共探国际化教育之路

[提要]第三届惠灵顿中国教育节精彩纷呈 【2017年10月22日,杭州】今天,第三届惠灵顿中国教育节继10月20日-21日上海站后,正式在杭州登...

 ——第三届惠灵顿中国教育节精彩纷呈

【2017年10月22日,杭州】今天,第三届惠灵顿中国教育节继10月20日-21日上海站后,正式在杭州登场。此次是惠灵顿中国教育节首次登陆杭城,并以“惠灵谈(WellingTEN Talks)”的形式齐聚杭州教育精英,共辩国际化教育之路。

惠灵顿教育节起源于英国惠灵顿公学,已成功举办七年之久,每年都会吸引成百上千对教育感兴趣的观众欢聚一堂,共同探讨时下教育热点,是英国每年一度的教育盛事。2015年,英国惠灵顿公学将教育节首次引进中国,最先登陆上海。惠灵顿中国教育节总监Dr. Stephen Jacobi史蒂芬·雅克比博士说:“我们每年定期举办教育节,这也代表了我们致力于不断思索和探究教育的本真和发展方向,鼓励以此展开的话题辩论。世界的快速发展,也要求我们的教学不断保持活力,响应时代的需求、跟上变化的脚步。”

惠灵顿中国教育节总监Dr. Stephen Jacobi史蒂芬·雅克比博士

主题演讲发人深省   教育探索学无止境

随着全球化的步伐越来越快,中西方之间的教育碰撞也得到了越来越多教育界人士和家长的重视。本届惠灵顿教育节杭州站惠灵谈活动演讲嘉宾包括惠灵顿教育节总监Dr. Stephen Jacobi史蒂芬·雅克比博士、惠灵顿杭州校区总校长Paul Rogers罗杰珀、 杭州惠立学校初中部校长沈国强以及杭州育澜剑桥国际中心校长邹海连。中外教育专家齐聚一堂,展开对中外教育的专题讨论,为公众带来一场精彩的教育盛宴。

演讲嘉宾专题讨论

21世纪,中国的教育版图正在发生着巨大的变化,对教育品质的要求也不断提高。活动中,惠灵顿杭州校区总校长Paul Rogers 罗杰珀首先做了有关高品质教育的专题讲座,阐述了高品质教育中教师在过硬的专业知识基础上,还应该具备更多“软技能”,能够支持、激发、辅导孩子的成长之路。家长和学校的积极支持,能够让孩子更充分地发挥自身潜能、收获更高效的成长。

随着教育全球化的发展,越来越多的中国家庭不再拘泥于传统的教育升学路径,将眼光拓展到全世界。杭州育澜剑桥国际中心校长邹海连从中西方教育环境入手,深入解析了新形势下A-Level课程在中国的实践与探索。他认为,双语教育要将中英教育的两种课程体系重构、融合,用中国的教育灵魂去开启孩子的国家化视野。同时通过选修课程体系,为孩子带来个性的学习体验,并帮助孩子进行人生规划。

杭州育澜剑桥国际中心校长邹海连

在谈及基础教育国际化的多元实践视角时,对于双语教育有着丰富心得的沈国强从多个层面立体展现了当前中国学生选择国际教育服务的真实情况,引人思索。他在演讲中说道,“我们倡导‘全人教育’, 以人为本,最大限度地挖掘学生发展的潜能。基础教育国际化不仅要建立多元的课程体系,还要匹配一支专业性强的国际化师资队伍。对于双语教育,起步早是一个关键。但更重要的是沉浸式的语言环境,学生在积极的语言环境下开展一对一的真人交流是双语习得的最有效途径。”

杭州惠立学校初中部校长沈国强

杭州市萧山区惠立学校(以下简称“杭州惠立”)将于2018年8 月正式开学,提供世界级双语教育服务。杭州惠立由传化集团投资建设,并由英国惠灵顿公学提供教育咨询服务,将是浙江省第一所将中国课程和惠灵顿教育特色相结合的民办双语学校,为2-18岁的中国籍学生量身打造符合不同阶段成长规律的教学环境。基于浙江省课程大纲,融合惠立特质、价值观和办学理念,杭州惠立将在沉浸式的语言环境和个性化的专业指导中提高学生的双语能力,实现惠立特质的培养,注重学生的全方位发展,打造具备国际视野的双语人才。

杭州市萧山区惠立学校3D效果图

本届惠灵顿中国教育节上,来自世界各地的专家学者为我们带来了一系列精彩纷呈的主题分享。他们对于教育的探索,不仅是对固有经验的挑战,更是为了寻找更正确的方法,让孩子成为最优秀的自己。在惠灵顿,教育不再只局限于校内,而是让教育为人生(Life for Education)的理念惠及更多对教育感兴趣的受众。

 

惠育英才 先进教育理念遍万家

英国惠灵顿公学 (Wellington College) 创立于1859年,由维多利亚女王为纪念两度荣膺英国首相的惠灵顿公爵而创建。一个多世纪以来,惠灵顿公学以其卓越的学术成就、和一代代优秀的毕业生而成为世界知名公学之一,在150多年的历史中,惠灵顿公学形成了独具特色的教育理念和教学方法,为英国政界和牛津、剑桥等大学培养了大批优秀毕业生,知名校友遍布全球。

惠灵顿教育的巨大影响力集中体现在其核心理念“惠灵顿五大特质(The Wellington Identity)”,即积极(Inspired)、慎思(Intellectual)、独立(Independent)、个性(Individual)、包容(Inclusive)。“积极”是指让兴趣来成为孩子学习的动力;“慎思”是培养孩子的钻研、探究精神;而“独立”则强调积极拥抱课堂之外更广泛的信息;“个性”是鼓励学生通过自我认识,形成独特的风格;“包容”则帮助学生在全球化时代下更好地与国际接轨。

而惠灵顿为杭州带来的也不仅仅是教育节这一先进教育理念交流碰撞的平台。2018年8月,杭州市萧山区惠立学校也将正式开学,它将是第一批将中国课程和惠灵顿教育特色相结合的民办双语学校,也是惠灵顿中国大家庭的最新成员。杭州惠立作为惠灵顿的嫡系双语学校,将尊重传统中国文化及价值观,秉承“惠贤育能,立德树人”的办学目标和教育愿景,让高品质教育惠及更多浙江及周边地区的家庭,为社会培养符合时代需求的、秉承优良传统价值观并具有五大特质的软技能人才。

 

       第三届惠灵顿中国教育节的日程已进行过半,这场教育盛事仍热度不减。接下来的几天,精彩还将继续。惠灵顿中国教育节将于10月23日在天津惠灵顿国际学校举行收官站。更多教育节相关信息,请前往官网查询:www.festivalofeducation.cn


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[责任编辑:吕红]
网络热门评论 惠灵谈(WellingTEN Talks)首登杭城 专家齐聚共探国际化教育之路
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    评论:人之初,性本善,不写作业是好汉

    网易网友:I.Sshould~寂寞
    评论:其实我感觉我的身材蛮好的嘛?肥而不腻

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